top of page

Просим обратить внимание, что материалы, представленные на данной странице, можно прочитать онлайн, или скачать. При скачивании работа будет содержать все приложенные к работе фотографии и документы, которые не доступны в режиме чтения.

Фото из семейного альбома

Автор:

Волков Иван, 6 класс

 

2015 г.

 

   Это страшное слово «война»… Тогда, в 1941 году, когда фашисты напали на нашу страну, каждый человек произносил его с ненавистью и болью. И сейчас, накануне 70-летия великой Победы, оно по-прежнему отзывается в наших сердцах горем  и состраданием.

   Я много читал о войне, я смотрел фильмы , где рядом со взрослыми воевали дети. Мне было страшно за них,  и в то же время я восхищался их смелостью и мужеством.

   Однажды в семейном альбоме я увидел старую пожелтевшую фотографию. С нее смотрел на меня высокий молодой человек в военной форме. «Кто это?» - спросил я у своей бабушки. Оказалось, это мой прапрадедушка Алексей, который погиб на войне. Я очень захотел узнать историю жизни этого человека, и  вот что мне рассказала бабушка.

Помню и горжусь

Автор:

Пушкарев Владимир, 8 класс

 

2015 г.

 

  Что знает нынешнее поколение о войне? Ну да, читаем книги, смотрим фильмы,  изучаем историю. А ведь война коснулась каждой семьи, никого не обошла стороной. Где-то в заветном уголке в любой семье нашей страны есть то, что священно, дорого, потому что о близких и дорогих людях.

   Моя бабушка однажды сказала мне, когда мы приехали в Тверь к её дяде, что мы идём в гости к герою. Я был тогда четвероклассником и не совсем понимал значение этих слов.

    -А почему он герой? – спросил я её.

  -Потому что он прошёл всю войну, вернулся живым, работал шахтёром, восстанавливая страну после военной разрухи.

О памяти

Автор:

Михонцева Ирина, 10 класс

 

2014 г.

 

   В этом году Россия отмечает семидесятилетие полного снятия блокады Ленинграда. Одна из самых страшных страниц отечественной истории много лет была неприкосновенным памятником стойкости и страданий людей. Однако опрос телеканала Дождь, приуроченный к юбилею этого значимого события, был воспринят как посягательство на подвиг. Волна возмущения пронеслась с сокрушительной силой. Где же заканчивается свобода слова и начинаются нравственные запреты? Попробуем разобраться в этом.

   Среди бесчисленных подвигов, совершённых в Великой Отечественной войне, оборона Ленинграда выделяется как ярчайший пример массовой стойкости и терпения, непобедимости духа его жителей. 900 блокадных дней были нелегким испытанием для жителей Ленинграда. Они героически пережили горе, которое обрушилось на них внезапно. Но, несмотря ни на что, они не только сумели выдержать все тяготы и невзгоды блокады, но даже активно помогали нашим войскам в борьбе против фашистских захватчиков.

Горжусь своим прадедом

Автор:

Степина Анастасия, 6 класс

 

2015 г.

 

   Я много слышала о войне, смотрела кинофильмы, слушала рассказы бабушки и прабабушки. Прабабушка о войне рассказывать не любила. Говорила только: «Не дай Бог кому-то из вас такое пережить. Мы не начинали войну, немцы начали ее. Трудно нам пришлось, но мы не опозорили своей Родины». Прабабушка Мария Ивановна была беременна, когда её мужа забрали на войну. Она вспоминает, как ей было тяжело это всё вынести с грудным ребёнком на руках.

   В нашей семье тоже есть герой. Это мой прадедушка Кондрашов Егор Егорович, муж прабабушки. Я с ним знакома только по рассказам бабушки и прабабушки.

    Кондрашов Егор Егорович родился в 1920 году в селе Васильевка Болховского  района Орловской области. 

Книга памяти: Воспоминания и размышления

Коллектив авторов:

2 класс МБОУ "Алешинская СОШ"

 

2015 г.

 

    Партнёры   создания  книги  памяти:

    Родители.

    Родственники.

    Ветераны войны.

    Сроки  создания: январь  -  март

    Идея создания книги памяти:

    Возникла  во время  планирования  мероприятий  к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

    Проблема при создании книги памяти:

   Со Дня Победы  нашего  народа  в  Великой Отечественной войне прошло много времени, и учащиеся начальной школы и их молодые родители мало знают об этой войне и  не задумываются, какой след оставила война в их семьях.

    Гипотеза  создания книги памяти:

    Ветеранов  Великой  Отечественной  войны  и  живых свидетелей  военных  событий  того времени  с  каждым  годом  становится всё меньше и меньше.   Это люди преклонного возраста – пра-прадедушки и пра-прабабушки учащихся начальной школы. Возможно, их родственники были участниками Великой Отечественной войны, работали в тылу и внесли вклад в Победу над фашистской Германией.

    Цель создания книги памяти:

    Формирование духовно-нравственных качеств личности учащихся; сохранение преемственности поколений; развитие навыков проектно - исследовательской деятельности.

Книга памяти: Великая Отечественная война в воспоминаниях и размышлениях

Коллектив авторов:

5а класс МБОУ "Алешинская СОШ"

 

2015 г.

 

Дорогой друг!

   Прошло уже 70 лет, но до сих пор эти слова не оставляют равнодушными ни одного человека. Великая Отечественная война… Нам, современным детям, невозможно представить, что пережили люди за эти четыре года противостояния фашистам. Сейчас над нами мирное небо, мы не слышим взрывов гранат, рева самолетов, грохота бомбежек. О событиях Великой Отечественной войны мы можем услышать от наших прабабушек и прадедушек, увидеть в кино или прочитать в книгах.

   Нам повезло! За это всем тем, кто воевал, мы говорим: спасибо! Ваши подвиги подарили нам жизнь!

Книга памяти: Воспоминания и размышления

Коллектив авторов:

9 класс МБОУ "Алешинская СОШ"

 

2015 г.

 

ПОГИБШИМ И ЖИВЫМ

Погибшим –
Быть бессменно на посту,
Им жить в названьях улиц и в былинах.
Их подвигов святую красоту
Отобразят художники в картинах.
Живым –
Героев чтить, не забывать,
Их имена хранить в бессмертных списках,
Об их отваге всем напоминать
И класть цветы к подножьям обелисков!

Please reload

bottom of page